资源介绍
这是一本由爱尔兰利默里克大学的两位学者Fiona Farr和Liam Murray共同主编的大型学术手册，2026年由Routledge推出第二版，距离2016年的初版正好过去了十年时间。在这十年里，语言教育领域经历了翻天覆地的变化，尤其是新冠疫情之后，线上教学、混合式学习几乎成了常态，数字工具与课堂教学的融合速度远超此前任何时期。这本手册正是对这一剧变做出的系统性回应。全书结构宏大而条理清晰，沿用了初版的几大核心板块，包括历史与理论背景、互动与协作技术、语料库与数据驱动学习、计算机游戏与语言习得等，同时新增了多个章节，专门讨论教师专业发展以及语言学习中的文化维度问题。值得一提的是，新版特别邀请了一批该领域的新兴学者撰稿，他们围绕人工智能这一前沿话题展开了深入讨论，试图为读者勾勒出AI与语言教育结合的当下图景与未来可能。两位编者自身都是经验丰富的学者，Fiona Farr是应用语言学与TESOL方向的正教授，长期深耕教师教育、反思性实践和应用语料库语言学；Liam Murray更是从1991年起就一直在计算机辅助语言学习领域耕耘，研究范围从早期的博客、游戏化一直延伸到当下的生成式人工智能和批判性数字素养。在他们的统筹下，本书既保持了学术研究的严谨性，又格外注重可读性和实用性，每一章都由该领域的顶尖学者撰写，既有理论深度又有实践指导意义。对于想要了解语言教育技术全貌的读者来说，这本书的价值在于它搭建了一个完整的知识框架，让你能在一本书里看到从经典理论到最新技术应用的全链条。书中内容覆盖了从本科生到博士生的各个学习阶段，尤其适合语言学、教育学、媒体研究等方向的学生和研究者，也是TESOL教师、应用语言学从业者以及任何对语言教学技术感兴趣的人士的案头必备参考。在AI浪潮席卷教育领域的今天，这本书提供的不是一边倒的乐观或悲观态度，而是一种冷静、平衡且面向实践的分析视角，帮助读者在纷繁的技术浪潮中做出真正适合自己教学情境的明智决策。