资源介绍
这本由爱丽丝·安布罗斯教授整理编辑的讲演录，记录了维特根斯坦在1932至1935年间于剑桥大学所授课程的核心内容，是理解这位二十世纪最重要哲学家之一思想转向的关键文献。维特根斯坦在这段时期的讲课与他早年出版的《逻辑哲学论》相比发生了根本性的转变，标志着其后期哲学思想的逐步成形，因此本书对于任何认真研究维特根斯坦的读者而言都具有不可替代的价值。全书依据安布罗斯本人当年在课堂上所做的详细笔记整理而成，她每次听完课后都会立即以完整句子的形式记录下来，四十余年后才着手编辑出版，这使得文本在最大程度上保留了讲课的原貌。除了安布罗斯自己的笔记之外，1934至35学年的部分还参考了已故的玛格丽特·麦克唐纳的笔记，使得这一年的记录更加完整可靠。本书内容涵盖了维特根斯坦在这一时期反复思考的多项核心议题，包括一个词的含义与其使用规则之间的关系、一般观念的理解、作为倾向与作为意识状态的理解之间的区分、命题与否定、语法规则与事实的关系以及语言游戏等重要概念。书中还对罗素关于一般命题的处理方式进行了深入批判，回顾了罗素与维特根斯坦早年期望通过逻辑分析找到命题的原子成分这一思路的局限与问题。除此之外，书中还包含了对第一人称经验陈述语法的详细讨论，关于自我与身体之区别的论述，以及对唯我论问题的反思，这些内容散见于全书各部分，构成了一幅相当完整的思想图景。全书共分为四个部分，第一部分是1932至33学年的哲学讲演，第二部分是所谓"黄皮书"中选录的内容，涉及1933至34年间维特根斯坦口述期间的讲课与非正式讨论，第三部分是1934至35学年的讲演，第四部分是1932至33学年面向数学家所开设的哲学课程。这部分面向数学家的讲演与维特根斯坦当时正在撰写的《哲学评注》和《哲学语法》关系密切，两位数学家G·T·克尼博恩博士和多伦多大学的考克斯特教授对其中涉及数学的部分进行了审阅，保证了技术内容的准确性。安布罗斯教授是马萨诸塞州史密斯学院的荣休教授，曾撰写《分析论集》并与莫里斯·拉泽罗维茨合著《路德维希·维特根斯坦：哲学与语言》一书，在维特根斯坦研究领域享有很高声誉。本书于1979年由罗曼与利特菲尔德出版社在美国首次出版，与此前出版的1930至1932年讲演录属于同一系列，相互参照阅读可以更完整地把握维特根斯坦后期思想的演进轨迹。对于哲学专业的研究者、学习分析哲学与语言哲学的学生，以及对维特根斯坦思想发展感兴趣的普通读者来说，这本书都是一份珍贵的原始资料，它让我们得以近距离聆听一位伟大哲人在思想成熟期的真实声音，而非仅仅依赖其已经发表的著作进行推测。